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对学生浓浓的爱和教书育人的拳拳之心

日期:2022-04-15 21:30

  宋冬冬,灵武市政协委员,灵武市回民中学思政教员。大学毕业后,宋冬冬便开端了教员生活,这一干就是30多年。这30多年深藏着宋冬冬对学生浓浓的爱和教书育人的拳拳之心,也饱含着宋冬冬对职业的酷爱和对理想的追求。

  

  择己所爱 教书育人

  

  宋冬冬从小有很多理想,而成为一名人民教员就是其中的一个,再加上本身比拟喜欢小孩,宋冬冬觉得学校是一个比拟合适本人就业的中央。说话间,宋冬冬拿出一张小纸条,笑着指给记者看,只见纸条上隽秀的字迹写着:“教师你生病了吗,今天怎样没来学校?”她说,每次看到学生留言的小纸条、发来的短信的时分,她便觉得付出的一切都值得。

  

  起初宋冬冬在灵武市郝家桥小学任教,2003年由于区域划分调到灵武市新华桥学校,2008年又调到灵武市回民中学。工作地点在变,但宋冬冬认真工作的态度从未改动。相较于大城市,灵武的教学条件并不算优越,孩子们的学习根底单薄,底子差,很多学生厌学以至弃学,为了协助学生们改动态度,好好学习,以后成为一个对社会有用的人,她每年都会外出调研学习,不时改良本人的教学办法,并及时与学生沟通,为的就是协助更多的学生考上高中。

  

  爱与义务 双向奔赴

  

  工作中,宋冬冬经常碰到找费事、无事生非、不服从管束的学生,难免有了懊悔当教员的想法,但在与学生的长时间相处中,学生们的暖心之举,很快消除她的这种念头。

  

  “记得在灵武市郝家桥小学的时分,有次感冒被学生们发觉到了。早晨我到教室后发现讲台上放着胖大海,旁边还有一张小纸条,上面写着:教师这个泡水喝能够治嗓子。怀孕时,有几个淘气的学生悄然说话,有学生就说,教师怀孕了你们还要让教师生气吗?这样暖和的举措还有很多很多……”学生的暖心举措让宋冬冬感遭到了暖和与力气,一想起这些她满脸弥漫着幸福的笑容,发自内心的觉得当一名教员真的很幸福。

  

  日常在校期间,当学生犯错时宋冬冬也会及时指出,严厉批判,严肃教育,通知他们错在哪里,以后碰到同样的事情应怎样做。宋冬冬回想,有一次,有位学生违背校规校纪,她在课堂上停止了狠狠的批判,一下课学生就跟在她后面不断说“教师你不要生气了,我下次再也不犯了。”宋冬冬感慨道,对学生她真的是又爱又恨,不晓得这是不是一种职业幸福感。

  

  宋冬冬与学生的相处就像朋友一样,学生信任教师,彼此分享生活的点滴。教师协助学生,遣散生活的阴霾,这样的双向奔赴才有意义。

  

  因材施教 爱岗敬业

  

  作为一名思政教员,宋冬冬关于思政教学有着本人独到的了解。如今很多教员选择PPT课件教学,宋冬冬以为相较于传统教学,PPT有文有图有音更直接,而且资料的运用更为丰厚,但课件容量大,画面转换速度快,学生难以完整吸收教学内容,时间一长会影响课堂教学效果和学生的学习热情。

  

  宋冬冬通知记者,作为教员她更关注学生的品德,由于一个学问不全的人能够用道德来补偿,而一个道德败坏的人却难以用学问去补偿。“我在教学中的经历就是因材施教,做到与时俱进,还要关注学生的生长,不同环境生长起来的学生他们的心理和思想是不一样的,一定要理解学生,而不是让学生来理解教师。”宋冬冬说。

  

  如何让学生把在课堂上学到的理论运用到实践生活中,是宋冬冬不断想要彻底处理的问题。为此,她在课堂上做到知己知彼,理解学生控制学问的状况,从而设置不同问题,依据学生个人才能让学生答复,让每个学生都能学有所得,积极主动参与到课堂中。在课下布置作业的时分,宋冬冬会依据课上所学学问,灵敏控制并稳固学问点。

  

  宋冬冬的学生已遍及各地,说起毕业的学生,宋冬冬满是自豪:“如今就有和我一同同事的三个学生,他们的工作业绩都很优秀,我们经常会在一同备课讨论问题。”

  

  从教30多年来,宋冬冬取得的荣誉数不胜数:“银川市优秀教员”“灵武市优秀教员”“灵武市优秀主干教员”“银川市优质课一等奖”“银川市教学设计二等奖”“灵武市优质课一等奖”等。这些荣誉是肯定也是义务,“这些只能阐明我的过去,在以后的教学工作中我会继续努力。”宋冬冬说。

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